{"id":3424,"date":"2014-10-02T08:25:03","date_gmt":"2014-10-02T08:25:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bbaa.uma.es\/blog\/?page_id=3424"},"modified":"2014-10-03T12:01:08","modified_gmt":"2014-10-03T12:01:08","slug":"performances-e-intervenciones-431","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bbaa.uma.es\/blog\/estudios\/performances-e-intervenciones-431\/","title":{"rendered":"Performances e Intervenciones – 431"},"content":{"rendered":"

\u00bfEst\u00e1s acabando la carrera y a\u00fan no sabes lo que es el Arte de Acci\u00f3n? PERFORMANCES E INTERVENCIONES.\u00a0<\/span><\/em><\/h4>\n

Profesor: Joaqu\u00edn Ivars.
\nOptativa \/ 6\u00a0cr\u00e9ditos<\/p>\n

\"performance<\/a> \"performance<\/a> \"performance<\/a> \"performance7jpg\"<\/a> \"performance8jpg\"<\/a> \"performance9jpg\"<\/a>\u00a0\u00a0\"performance12jpg\"<\/a> \"performance14jpg\"<\/a> \"performance15jpg\"<\/a><\/p>\n

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA<\/h4>\n
\n

Desarrollo del performance, el accionismo y las intervenciones p\u00fablicas. Esta asignatura pretende proporcionar al alumno los conocimientos b\u00e1sicos para poder comprender, planificar y ejecutar las distintas etapas que constituyen cualquier proyecto de performance, arte de acci\u00f3n o intervenci\u00f3n. La realizaci\u00f3n de acciones (en formato proyecto o ejecuci\u00f3n) servir\u00e1 para dotar al alumno de la formaci\u00f3n e informaci\u00f3n suficiente de car\u00e1cter te\u00f3rico y pr\u00e1ctico con el objetivo \u00faltimo de facilitarle el acceso a la comprensi\u00f3n de nuevos conceptos dentro del \u00e1mbito del arte contempor\u00e1neo. Es imprescindible, adem\u00e1s, que el alumno se familiarice de una forma paulatina y regular con la bibliograf\u00eda esencial para el entendimiento profundo del arte contempor\u00e1neo, de manera que se fomentar\u00e1 la lectura comprensiva y el trabajo de investigaci\u00f3n personal con art\u00edculos y textos relacionados con este campo. Asimismo los contenidos pr\u00e1cticos son esenciales para el desarrollo de exposiciones te\u00f3ricas y de presentaci\u00f3n de proyectos art\u00edsticos.<\/p>\n

BLOQUES TEM\u00c1TICOS<\/strong><\/h4>\n
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\u00a0CONTENIDOS TE\u00d3RICOS:<\/strong><\/h4>\n
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INTRODUCCI\u00d3N A LA CONTEMPORANEIDAD P\u00daBLICA:<\/strong><\/h5>\n
    \n
  1. -MAPA DE SITUACI\u00d3N SOCIOCULTURAL<\/li>\n
  2. -MODELOS INTERPRETATIVOS DE LAS TRANSICIONES SOCIOCULTURALES<\/li>\n
  3. -MODERNIDAD Y CONSECUENCIAS<\/li>\n
  4. -POSTMODERNIDAD Y CONSECUENCIAS<\/li>\n
  5. -EJEMPLOS DE RELACIONES ARTE-SOCIEDAD<\/li>\n
  6. -CONCEPTO DE PERFORMATIVIDAD<\/li>\n<\/ol>\n
    INTRODUCCI\u00d3N HIST\u00d3RICA A LAS ARTES DE ACCI\u00d3N, PERFORMANCES E INTERVENCIONES:<\/strong><\/h5>\n
      \n
    1. -ACTIVISMO ART\u00cdSTICO-POL\u00cdTICO: UNA SITUACI\u00d3N PROBLEM\u00c1TICA<\/li>\n
    2. -ANTECEDENTES FUTURISTAS, DADAISTAS, SURREALISTAS Y BAUHAUS<\/li>\n
    3. -LOS OR\u00cdGENES: POLLOCK, CAGE, FONTANA, SHIMAMOTO<\/li>\n
    4. -ASOCIACI\u00d3N DE ARTE GUTAI (Gutai Bijutsu Ky\u00f4kai),<\/li>\n
    5. -NOUVEAU R\u00c9ALISME<\/li>\n
    6. -DE MANZONI AL ARTE POVERA<\/li>\n
    7. -DOS ARTISTAS ENTRE LOS INTERSTICIOS: John Latham, James Lee Byars,<\/li>\n
    8. -LOS HAPPENINGS<\/li>\n
    9. -FLUXUS<\/li>\n
    10. -PROTOFLUXUS (1959-62)<\/li>\n
    11. -FLUXUS ((1962-64)<\/li>\n
    12. -EL HAPPENING EN EUROPA: Wolf Vostell, Joseph Beuys<\/li>\n
    13. -EL ACCIONISMO VIEN\u00c9S<\/li>\n
    14. – \u201cCONCEPTUAL PERFORMANCE\u201d: ARTE DE COMPORTAMIENTO Y \u201cBODY ART\u201d<\/li>\n
    15. -ACCI\u00d3N-PROCESO O ARTE DE COMPORTAMIENTO<\/li>\n
    16. -ESCULTURAS PERFORMATIVAS Y\/O ACCIONES ESPACIALES DE LOS SESENTA\u00a0ARTE DE ACCI\u00d3N CORPORAL (\u201cBODY ART\u201d)<\/li>\n
    17. -LA PERFORMANCE Y LAS NUEVAS TECNOLOG\u00cdAS (METAFORMANCE)<\/li>\n
    18. -LAS ACCIONES Y EL ESPACIO (EL SITE SPECIFIC)\/ LAS ACCIONES Y EL TIEMPO<\/li>\n
    19. -INTERVENCIONES P\u00daBLICAS<\/li>\n
    20. -LAS DERIVAS SITUACIONISTAS Y SUS PSICOGEOGRAF\u00cdAS<\/li>\n
    21. -ACTIVISMO ART\u00cdSTICO-POL\u00cdTICO: UNA SITUACI\u00d3N PROBLEM\u00c1TICA<\/li>\n<\/ol>\n
      CONTENIDOS PR\u00c1CTICOS (ESTUDIOS DE CASO Y REALIZACIONES PR\u00c1CTICAS)<\/h5>\n
      \n
        \n
      1. -AN\u00c1LISIS-INTERPRETACI\u00d3N-PRESENTACI\u00d3N ORAL DE PERFORMANCES\/INTERVENCIONES HIST\u00d3RICAS Y ACTUALES<\/li>\n
      2. -EL PROCESO\/PROYECTO DE LA ACCI\u00d3N (PROYECTOS Y REALIZACIONES)<\/span><\/li>\n
      3. -EL PROCESO\/PROYECTO DE LA PERFORMANCE (PROYECTOS Y REALIZACIONES)<\/li>\n
      4. -EL PROCESO\/PROYECTO DE LAS INTERVENCIONES (PROYECTOS Y REALIZACIONES)<\/li>\n
      5. -PROYECTO FINAL<\/li>\n<\/ol>\n

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